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Especialistas apontam que a adoção exclusiva de materiais digitais nas escolas vai contra a tendência mundial

Por Redação

04/08/2023 - 11:58

Especialistas veem possíveis prejuízos pedagógicos do uso excessivo de telas.

Especialistas veem possíveis prejuízos pedagógicos do uso excessivo de telas.

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Da Redação do Blog — O governo de São Paulo decidiu fornecer apenas material didático digital para alunos de ensino fundamental II e ensino médio, desenvolvido por seus próprios técnicos estaduais.

No entanto, especialistas afirmam que a adoção do material informatizado deve ser gradual e acompanhada de adaptações na infraestrutura escolar, na formação docente e nas propostas pedagógicas.

Debate sobre uso de tecnologia na sala de aula ganhou novos contornos após decisão do governo de São Paulo — Foto: Fabiane de Paula/SVM — Debate sobre uso de tecnologia na sala de aula ganhou novos contornos após decisão do governo de São Paulo.

A falta de infraestrutura tecnológica nas escolas, o uso excessivo de telas, a possibilidade de prejuízos pedagógicos, a avaliação mais ágil, a democratização do conteúdo para acesso de pessoas com deficiência, menos peso na mochila e sem risco de esquecimento são alguns dos aspectos que devem ser levados em conta.

A adoção do ensino 100% digital pode precarizar o ensino para alunos vulneráveis, que estão em situação de risco e não têm uma boa conexão de internet.

Tags: Educação Tarcísio de Freitas

Redação

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